U Mostaru održan trening za nastavnike historije

U Mostaru je u protekla tri dana održan trodnevni trening-seminar za nastavnike historije posvećen temi kako učiti i podučavati o ratu u Bosni i Hercegovini u periodu od 1992. do 1995. godine.

Edukaciju su realizirali Memorijalni centar Srebrenica, Balkanska istraživačka mreža Bosne i Hercegovine (BIRN BiH) i udruženje „Djeca rata“, u okviru projekta „Izgradnja dugoročnog mira u Bosni i Hercegovini: Investiranje u budućnost“, uz podršku Fonda za izgradnju mira generalnog sekretara Ujedinjenih nacija (UN Peacebuilding Fund – PBF).

Tokom tri intenzivna dana nastavnici su učestvovali u predavanjima, radionicama i praktičnom radu usmjerenom na odgovorno, etičko i činjenicama utemeljeno podučavanje o ratu, genocidu i teškim kršenjima ljudskih prava. Uvodna predavanja održali su direktor Memorijalnog centra Srebrenica Emir Suljagić i direktor BIRN-a BiH Denis Džidić, koji su istakli važnost obrazovanja u očuvanju kulture sjećanja i prevenciji negiranja zločina.

Poseban dio programa bio je posvećen podučavanju o Srebrenici, kroz predstavljanje aneksa priručnika „Srebrenica: od opsade do genocida (1992–1995) i trajnih posljedica“, čiji su autori dr. Muamer Džananović i dr. Hikmet Karčić. Aneks nastavnicima nudi stručno utemeljen historiografski i metodološki okvir za razumijevanje šireg konteksta događaja u Srebrenici, povezujući sudski utvrđene činjenice s konkretnim obrazovnim potrebama u učionici. Posebno je naglašena važnost preciznog kontekstualiziranja genocida, kontinuiteta nasilja i njegovih dugoročnih posljedica po društvo.

U protekla tri dana u Mostaru smo sa Balkanskom istraživačkom mrežom BiH (@detektor_ba) i udruženjem @DjecaRata387, realizirali trodnevni trening-seminar za nastavnike historije o tome ‘’kako učiti i podučavati o ratu u Bosni i Hercegovini (1992–1995)“, u okviru projekta… pic.twitter.com/Heq8Z0LlXh

— Srebrenica Memorial Center (@SrebrenicaMC) January 28, 2026

Program je obuhvatio i predstavljanje baze sudski utvrđenih činjenica i priručnika za nastavnike, metodološke pristupe radu s osjetljivim i traumatičnim temama, teme genocida u Srebrenici, logora i mjesta zatočenja, kao i rad s ličnim svjedočenjima preživjelih. Poseban fokus stavljen je na trauma-informirani pristup u nastavi, psihološku podršku, vremensko i prostorno mapiranje zločina te praktičan rad na izradi nastavnih jedinica.

Treći dan treninga bio je posvećen seksualnim zločinima tokom rata u Bosni i Hercegovini i njihovim dugoročnim posljedicama, a realiziran je u saradnji s predstavnicama Udruženja „Zaboravljena djeca rata“.

Iz Memorijalnog centra Srebrenica istaknuto je da ovaj trening predstavlja dio šireg napora da se znanje o ratu i genocidu prenosi odgovorno, zasnovano na činjenicama i uz duboko poštovanje prema žrtvama i preživjelima, naglašavajući ključnu ulogu obrazovanja u izgradnji trajnog mira i sprječavanju ponavljanja zločina.

(Mostarski.ba)