Centar za psihološku podršku Sensus uputilo je Ministarstvu obrazovanja HNK, Ministarstvu finansija HNK i Vladi HNK inicijativu kojom se traže konkretni koraci za implementaciju Pedagoških standarda i normativa u dijelu koji se odnosi na angažman školskih psihologa u srednjim školama.
Inicijativa je razvijena s ciljem da se srednjoškolcima osigura sistemska i dostupna psihološka podška, a njenu važnost i opravdanost dodatno su potvrdile srednje škole koje su se uključile u konsultativni proces i pružile podršku njenom upućivanju nadležnim institucijama. Jer pitanje školskih psihologa nije pitanje jednog radnog mjesta. To je pitanje kakvu podršku kao društvo želimo pružiti mladima dok odrastaju.
Cilj inicijative je dosljedna primjena postojećih propisa koji već prepoznaju potrebu za angažmanom stručnih saradnika u školama. Dokument predlaže konkretne korake koji uključuju planiranje budžetskih sredstava, usklađivanje sistematizacije radnih mjesta i definisanje jasnog institucionalnog okvira za zapošljavanje psihologa u srednjim školama HNK.
„Kroz razgovore sa školama vidjeli smo da pitanje psihološke podrške nije apstraktna tema niti problem koji se može odgađati. U školama koje imaju psihologa učenici i nastavno osoblje jasno prepoznaju vrijednost te podrške. Istovremeno, veliki broj mladih u drugim školama nema pristup istoj vrsti podrške. Upravo zbog toga smatramo da pristup psihološkoj podršci ne bi trebao biti privilegija učenika u pojedinim školama, već standard dostupan svim mladima kroz obrazovni sistem.“, poručili su iz Udruženja Sensus.
(Mostarski.ba)
